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      資產設備管理處

      地質學實驗教學中心

      中心網站:http://geology.nwu.edu.cn:81/jxyd/sfzx/index.html


      地質學實驗中心始建于1999年,它的前身是五十年代建立起來的古生物實驗室、礦物實驗室、巖石實驗室和石油實驗室等13個分屬8個教研室的教學實習實驗室。經過“211工程”及“地學理科人才培養基地”建設,地質學實驗教學中心目前擁有實驗室面積1850多平方米,主要儀器設備580多臺套,總價值1780多萬元。中心擁有各類教師及實驗技術人員50余人承擔全系400多本科生的普通地質學、古生物地史學、礦物巖石學和石油地質學等近60門課程的實驗教學任務,開設實驗項目600余項,年人時數達50000多。

      地質學實驗示范中心現已初步具備了一流的教學條件,擁有設備先進的顯微數碼互動實驗室、多媒體教室、計算機實習室、圖形圖像信息處理實驗室、計算機制圖室及其它專業實驗室、陳列室等,擁有兩個現代化的多功能報告廳,配備了目前國內最為先進的錄播系統、IDB互動系統、視頻會議系統等設備。全系所有的教學實驗室、實習室、教室全天對學生開放。全系局域網已建成開通,計算機機房免費上機、免費上網。

      中心根據不同的專業定位和高素質人才培養的需求,設置了“基礎”、“專業”、“創新”三個層面的實驗。將實驗教學和科學研究有機融通,通過實施“本科生導師計劃”、 “本科生創新基金計劃”等項目使本科實驗教學與科學研究緊密銜接。形成了“一體化、多層面、開放式、重特色”的現代地質科學實驗體系,為開設探索性、綜合性實驗提供了條件。

      在學校的支持下,本中心對相關的教學和科研資源進行了整合優化。中心與大陸動力學國家重點實驗室共建了大型儀器公共實驗室,實現了空間共享,資源共享。學生均可在專職管理人員的監管下進入大陸動力學國家重點實驗室完成樣品制備以及分析測試。這一舉措大大提高了設備使用效率,同時極大地提高了學生的實驗動手能力; 教師自籌科研經費,實驗示范中心給予相應配套,在其基礎上進一步改造和完善,使之逐步適應教學需要。既滿足了教師科研需要,同時也全方位為高年級學生畢業論文設計以及實施研究性教學改革的重要方向課程教學實習實驗服務;由“211”,“基地基金”投資購買的大型科研儀器全部面向實驗教學開放,為開設綜合性、創新性實驗提供了條件,做到了科研反哺教學。

      中心通過本科學生科學研究能力培訓計劃的有效實施,采取師、生雙向選擇最終確定的方式,將本科學生自三年級起,就逐步地融入到教師的科研團隊中。學生根據自己的興趣和特長選擇課題,將導師制與創新基金有機地結合在一起,初步形成了教師-研究生-本科生研究群體與教師的科研項目-研究生的論文選題-本科生的創新基金多層面的課題組,從而將導師制、創新基金研究計劃、實驗室開放及本科畢業論文有機的融為一體。這一措施,使部分高年級本科學生實質性地獨立承擔小課題、加入到教師的科研群體中。本科學生-研究生-教師共同進行野外工作、同場參與學術報告和學術討論,形成了頗具西北大學特色的科研群體模式,真正實現了將科學研究實質性地納入教學過程、實驗教學由綜合向研究性的轉變,學生的團隊協作精神有了大幅度提高,科研訓練實驗教學也產生了質的飛躍,學生以第一作者身份公開發表的論文數明顯增加。

      通過這些措施,理順了中心管理體制,建立了教學和科研設備共享機制,探索建立了教學與科研上下貫通、相互支撐的創新型人才培養機制。先進的管理體制,優化了資源配置,拓展了實驗教學資源。

      西北大學地質學實驗教學中心將按國家級實驗教學示范中心的標準和要求,不斷優化和改善本中心的硬件和軟件環境,使本中心成為高素質地學人才的良好培養基地和有一定特色及輻射性的國家級實驗教學示范中心,為滿足能源、資源、改善環境、減災防災等國家重大需求和西部大開發做出新的更大的貢獻。

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      2016年12月27日 星期二

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